在惠州市，一所在本市有较大影响力的知名优质品牌学校惠州市实验中学，建校几十年，硕果累累。以下是学校简介：
　　
　　惠州市实验中学的前身是创建于1975年的惠州师范学校。学校位于惠州市南大门三环南路与惠深高速交汇处，交通便利，校园占地面积12万平方米，总建筑面积6万多平方米；现有80个教学班，在校学生5035人。学校坚持“以人为本，以质量与特色立校”的办学理念，确立“高质量、有特色、现代化”的办学目标，坚持“依法治校、以德立校、质量强校、教研兴校”的办学方针，走内涵发展之路，取得了明显的办学效益，快速跻身为惠州市具有较大影响力的知名优质品牌学校。
　　
　　学校拥有一支有强烈事业心和使命感，敢于创新，团结务实的高效能的管理团队和一支师德高尚，业务精湛，充满活力的教师团队。广大教师员工以“创一流名校，育时代英才”作为共同的创业使命，以“崇尚一流，追求卓越”作为共同的工作理念，自觉树立“五种意识”（品牌意识、责任意识、竞争意识、忧患意识、服务意识），发扬“三种精神”（艰苦奋斗的创业精神、以校为家的主人翁精神、团结协作的团队精神），为学校的蓬勃发展建功立业。
　　
　　每年高考来临之际，全体师生克服各种困难，顽强拼搏，努力奋斗，教学工作抓得早、抓得紧、抓得好，学生成绩提高很快，在全市的多次模拟考中均取得了优异成绩。
　　
　　学校理念先进，师资雄厚，管理科学，校风好，质量高，发展快，前景美。已成为广东省内一所学子向往、家长信赖、社会认可的一流名校。
　　
　　管理团队
　　
　　学校有一个政治素质高、业务能力强、团结务实、有强烈事业心和使命感、勇于改革创新的领导班子，有一支充满朝气与活力，富有战斗力的高效能管理团队。
　　
　　几年来，学校坚持以人为本，以民主为基础，以法制为准绳，以教学为中心，以育人为宗旨，以改革为动力，以评价为核心，以服务水平为标准，以安全优质为目标，努力构建科学、规范、民主、高效，又富有人性化的现代学校管理制度。
　　
　　学校始终坚持干部“竞争上岗”，并通过“校本培训”、“对外交流”、“专家讲学”、“出国培养”等形式，为管理团队的成长打造各种发展平台，促使学校管理干部快速成长：2人被确定为省名校长培养对象，3人被提拔为兄弟学校副校长，4人晋升为该校副校长或校长助理，1人当选市党代表，1人当选市政协常委。
　　
　　师资力量
　　
　　领导班子
　　
　　学校校长：黄津海
　　
　　党委书记：郑义华
　　
　　学校副校长：周秀华、温和、任用镭
　　
　　党委副书记：罗粤柯
　　
　　教师团队
　　
　　学校师资力量雄厚，现有专任教师308人，其中中学高级教师94人，中学一级教师134人。教师中，获得硕士研究生学位的有16人，全国优秀校长1人，全国优秀教师1人，省优秀教师4人，广东省高中教学水平评估组专家10人，市首席教师11人，市优秀教师13人，市名教师、名班主任培养对象40人，市兼职教学研究员8人，市核心备课组成员12人，市各学科专业委员会副会长、秘书长、副秘书长9人。艺术教育和心理健康教育的师资力量尤为雄厚，有17名音乐教师（其中高级教师5名）、12名美术教师（其中高级教师4名）；有2名获得A级证书的心理教育专业教师，5名获得B级证书的兼职教师，专任教师全部获得心理教育C级证书。
　　
　　发展历程
　　
　　惠州市实验中学是市直属重点中学，其前身是创建于1975年的惠州师范学校；2000年转制办普通高中，更名为“惠州市高级中学”；2002年，再次更名为“惠州市实验中学”。
　　
　　历史追溯到1975年10月，惠州市（县级市）委、市政府根据惠阳地区革委会（惠地【1975】76号）文件精神，决定成立“惠州市师范学校”，并任命教育局长蔡尚卿同志兼任校长，黄冠全同志任副校长主持全面工作。
　　
　　学校始创之地，原是惠州一中在市南郊古塘坳的校办农场。创办之初，条件十分艰苦，当时是个“七无”学校。即：无校门，无围墙，无道路，无教学楼，无办公楼，无运动场，无自来水。只有三排破泥砖屋，十位教职工，平均年龄50多岁。学校第一届招收惠阳、博罗、龙门等地小学民办教师共30名。
　　
　　1978年学校正式挂牌，纳入全省统一招生。1987年惠阳地区地改市，学校更名为“惠州师范学校”，实行省市共管，面向惠州、河源、汕尾、东莞等地招生。
　　
　　惠州师范学校从1975年创办，到2000年转办普通高中，共历时25年，从第一任校长蔡尚卿和常务副校长黄冠全开始，历经王秉均、李培衡、钟跃俊、余进泉、吴志挺、戴戈八位校长。历届师生，发扬艰苦奋斗、乐于奉献的精神，以“学高为师，德高为范”为校训，坚持理论与实践相结合的办学思想，特别重视素质与能力培养，在省、市文艺、体育、普通话演讲、辩论、书画、作文、教学基本功等比赛中多次荣获大奖。1992年，在广东省“容声杯”普通话朗诵、小品比赛中，学校代表队以粤东地区第一名的好成绩进入全省前三强，受到时任广东省省长朱森林同志亲切接见。学校开展学生自治自理活动和学雷锋、树新风活动的先进事迹，先后被省、中央电视台作专题报道；学校艰苦奋斗，历经坎坷，为社会培养了大批优秀人才，赢得了社会广泛赞誉，成为了东江地区培养小学、幼儿园教师的摇篮，广东省师范类特色明显的知名学校。
　　
　　25年中，惠州师范学校共培养了5559名学生。他们大多数在教育战线工作，现已成为各级学校的领导或教学骨干，还有不少成为了各级党政领导或企业骨干，为东江地区的教育事业和社会发展做出了不可磨灭的贡献。新世纪伊始，随着全国教育形势的发展，中师教育完成了其历史使命。2000年4月，学校根据惠州教育发展的需要和市政府的决定，由中师转办高中，并更名为“惠州市高级中学”。
　　
　　2001年9月，学校成立了新的领导班子。在新老班子的共同努力下，学校实现了平稳过渡。并从此在前辈的基业上，开始了再次创业历程。
　　
　　2002年4月，为了拓展改革与发展空间，更有利于创牌与发展，学校在上级支持下，再次更名为“惠州市实验中学”。
　　
　　在科学发展观的指引下，学校树立“以人为本，以质量与特色立校”的办学理念，确立以创办“高质量、有特色、现代化的一流名校”为办学目标，发扬前辈们艰苦创业的优良传统与作风，不畏艰难，顽强拚搏，大胆改革，勇于创新，广纳四方贤才，争取八方支持，不断完善办学条件，不断打造优质团队，不断优化学校管理，不断创新育人机制，大力推进改革与发展。
　　
　　在改革与发展的道路上，学校成功实现了三次大跨越：2003年成为惠州市一级学校，2006年成为广东省一级学校，2008年成为广东省国家级示范性普通高中。
　　
　　办学质量稳步提高。学校在探索中前进，在改革中发展，在拼搏中进步，逐步由小到大，由弱到强。通过不断的努力，取得了明显的进步。
　　
　　同时，学校也打造了一支有强烈事业心和使命感、师德高尚、业务精湛、勇于创新、充满活力的管理团队和教师团队；构建了一套民主、科学、有效的管理机制和科学的育人机制；形成了教师勤教乐教，学生勤学好学，师生团结和谐、奋发有为的校园文化和优良校风；实现了学校特色资源的优化整合，并逐渐形成了自己的办学特色。学校先后通过政府直接投入和政府贴息学校向银行贷款等多种形式筹资5000多万元，新建了综合实验大楼、教学楼、图书馆、学生食堂、学生宿舍，改扩建运动场、艺术楼等一系列工程建设，使学校建筑面积增加了3万多平方米，校园环境明显改变，办学条件明显改善，学校面貌焕然一新。
　　
　　学校先后荣获“全国心理健康教育特色学校”、“广东省中小学心理健康教育先进单位”、“广东省依法治校示范校”、“广东省校本培训示范校”、“广东省语言文字规范化示范校”、“广东省校务公开A级贯标单位”、“广东省厂务公开民主管理先进单位”、“惠州市安全文明校园”、“惠州市安全保卫先进单位”、“惠州市十佳文明学校”等荣誉称号，并发展成为一所拥有师生5000多人的广东省国家级示范性普通高中。
　　
　　办学成绩
　　
　　在短短8年的时间里，不仅实现了办学转型，而且获得了跨越式发展。2004年被省教育厅确定为“广东省中小学心理健康教育示范学校”，2006年被评为“广东省中小学心理健康教育先进单位”、“全国心理健康教育特色学校”，2007年被省教育厅确定为“因特尔教育推广示范学校”，还先后荣获“惠州市十佳文明学校”、“惠州市美丽校园”和“安全文明校园”等荣誉称号。
　　
　　学校在发展过程中，特别重视教学研究工作，把教学研究作为促进学校提高教学质量、实现快速发展的有效途径。近年来，学校承担了国家级课题2个，省级课题3个，市级课题11个，教师发表、获奖的论文300多篇，其中国家级25篇，省级43篇。
　　
　　自2003年首届高考一炮打响后，7次高考7次飞跃，2008年梁浩同学考入清华大学。本科上线人数多年稳居市直中学第二，实现了该校“低进高出，高进优出”的目标。有6名学生被评为省级三好学生，31名学生被评为市级三好学生、优秀学生干部，7名学生被评为市优秀团干，12名学生被评为市优秀团员。247人次在各学科竞赛中获得市级以上奖励，其中，省级以上76人次。获全国中学生应用物理知识竞赛国家级二等奖1人；获全国中学生生物学奥林匹克联赛全国二、三等奖各1人，省一等奖4人，获奖总人数居惠州市第一名；参加广东省第二、三届中小学智能机器人竞赛分别荣获第六名、第四名；广东省第三届VCM杯中学生创意物理试验设计大赛中有6位同学分别荣获省二、三等奖。2006年苏青华、谢向文同学分别获得广东省中学生田径赛第一名和第三名。朱园园同学获2007年惠州市预防艾滋病演讲比赛第二名。
　　
　　2010年市实验中学高考本科上线人数突破700大关，达745人，增长率达76%；总分600分以上超过100人；该校考生魏利林取得理科成绩666分的高分，胡焕文科成绩得646分；理科综合最高分300分，全校260分以上人数达169人；文科综合最高分300分，全校240分以上人数达21人；音体美三科成绩突出，文化科、术科双上本科线人数超过100人，实现了高考成绩量的飞跃、质的突破。本科上线人数名列市直中学第二。多次荣获市政府、市教育局授予的“高考成绩特别奖”和“高考成绩进步奖”。
　　
　　办学条件
　　
　　学校拥有现代化的办学条件，各种教学设施一应俱全，设备一流。校园分为教学区、运动区、生活区。教学区有办公楼、教学大楼、科学楼、教学实验综合大楼、图书馆、艺术楼（有琴房106间、钢琴60多台，音乐室、形体室、美术室等设施），千兆校园网覆盖全校；运动区有体育馆、篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场等设施；生活区有标准化学生公寓6栋，师生食堂两栋，教工宿舍两栋，食宿方便。
　　
　　图书馆、阅览室、理化生实验室、语音室、电脑室、综合电教室、校园电视台、闭路电视系统等设施设备均超过省一级学校标准。有高标准的公寓式学生宿舍楼、学生饭堂、学生服务部、医疗室、师生健身房等生活设施。
　　
　　办学特色
　　
　　我校坚持“以生为本，为学生终生发展奠基”的教育理念，高度关注学生的个性发展，突出学生的品格与能力培养，充分发挥资源优势，走有特色的发展道路。
　　
　　学校积极营造适合学生成长与发展的校园氛围，成立了“惠州市中小学心理健康教育指导中心”、“惠州市艺术教育中心”、“信息技术教育中心”、“英语培训与对外交流中心”等教育机构；与美国加州苗比达高中Milpitas　High　School、澳门高美士中葡中学等学校结为姐妹学校，与国内、省内一批重点中学结为友好交流学校，广泛开展学习交流活动；充分利用文学社、艺术团、摄影社、“博学讲坛”、校园电视台、广播站等平台，定期举行科技艺术节、主持人大赛、形象大使大赛等有利于学生发展的活动，积极开展素质教育，让学生在丰富的校园生活中，提高自主意识，提升自身能力，“学会做人、学会学习、学会做事、学会生活”，彰显个性，获得体验，实现全面发展,学有所长。
　　
　　心理教育
　　
　　该校拥有丰富的心理健康教育资源，现有2名获得A级证书的专业教师、5名B证的教师及210名C证教师。通过努力，该校实现了心理健康教育课程化，心理咨询活动经常化，心理教育活动社会化；不仅在校风建设，校园文化建设，德育工作，高考备考等实践工作中取得了明显成效，而且积攒了一定的理论与经验成果，编写出了校本教材《成长快乐》一套，省级立项课题两项，2篇论文获全国中小学心理健康教育优秀成果征文三等奖，多篇论文获省市的一、二等奖，中心主任张波老师还被评为“广东省中小学心理健康教育先进教师”。另外，该校还发挥示范作用，先后举办十多场专题讲座，为兄弟学校培训心理健康教育骨干教师400多人，帮助一批学校建立心理健康教育室，有20多所学校到该校进行交流。2006年11月中央电视台“焦点访谈”栏目以“构建快乐心灵”为题重点介绍了我校的心理健康教育活动。2008年11月邓凡用校长就该校心理健康教育的实施及成效在全国德育工作会议上作了精彩发言。
　　
　　艺术教育
　　
　　该校利用师范转制带来的艺术资源成立了“艺术教育中心”,大力推动艺术的专项性、全员化，使之成为我校的又一特色。设立特长班，从2002年起面向全市招收艺术特长生，培养各类艺术苗子，为中国美院、星海音乐学院等著名艺术高校输送了大批人才。注意营造全员参与，面向全体的艺术普及教育。成立民乐团、舞蹈队、合唱团等艺术团体，开展校园文化艺术节、学生形象大使比赛等多种文艺活动，充分展示学生艺术才能，培养学生真善美的现代人格。
　　
　　2004年邓晓慧同学一举夺得惠州市艺术类“高考状元”后，2007年杨策勋同学考入解放军音乐学院，2008年梁浩同学以术科成绩名列清华大学美院造型艺术专业全国第二名的好成绩被清华大学录取。2006年杨策勋同学以一曲独唱《亲吻祖国》获得广东省第二届中小学生艺术展演表演类一等奖；女声小组唱《掀起你的盖头来》获惠州市首届声乐艺术节金奖。2008年7月卢贤忠、周竟平两位同学获得惠州市“十佳”校园歌手称号；9月高一级学生李艳明参加在新加坡举办的第五届国际“金胡姬花奖”音乐舞蹈艺术大赛上获得少年组声乐项目最高表演奖，这是我市艺术类选手参加国际性艺术大赛并获奖的第一人。
　　
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