有这样一句话“好的学校，培养好的人才”，因此有了“打造一流技校培养一流技工”，具体如下：

　　□弹性学分制为企业在职员工提供技能提升服务

　　为了适应我省经济转型和产业提升的需要,全面提升我省产业从业人员的技能素质,省人力资源和社会保障厅在充分调研的基础上,出台了全省技工院校弹性学分制政策及规定,鼓励技工院校积极开展面向企业在职员工的技能提升服务。各企业反应积极,成效良好。

　　□读技工学校可享受国家助学金

　　技工学校全日制在校一、二年级农村户籍学生和城市家庭经济困难学生可享受国家助学金政策。助学金标准为每人每年1500元,共资助2年。助学金分10个月按每月150元标准发放,主要资助受助学生的生活费开支。

　　□农村家庭经济困难学生和涉农专业学生可申请免费就读技工学校

　　从2009年秋季起,经各地级以上市扶贫机构确认符合条件的,技工学校全日制在校生中农村家庭经济困难学生和涉农专业的学生可免除学费。在校的一、二年级农村贫困家庭子女还可享受每学年1500元的国家助学金。

　　□东西两翼和粤北山区学生可报读珠三角技工学校

　　珠三角各市技工学校和中等职业技术学校每年安排不少于30%的招生指标,专门招收东西两翼与粤北山区学生就读,并负责推荐在当地就业。据悉,今年珠江三角洲地区技工学校招收东西两翼和粤北山区学生73458人。

　　□有一技之长者可优先落户城镇工作

　　根据《关于做好优秀农民工入户城镇工作的意见》精神,规定具备下列条件之一可在就业地申请入户城镇:一是取得技师以上职业资格证书；二是取得高级工职业资格证书,在就业地工作并连续缴纳社会保险费2年；三是取得中级工职业资格证书,本省户籍在就业地工作并连续缴纳社会保险费满5年,外省籍在就业地工作并连续缴纳社会保险费满10年；四是参加国家和省职业技能竞赛获得三等奖以上或参加本省地级以上市职业技能竞赛获得二等奖以上并连续缴纳社会保险费满3年的。经批准入户的,其配偶和未成年子女原则上可随迁,可享受廉租房和经济适用房等政策扶持。

　　□本省农村劳动力可到技工学校享受短期免费技能培训

　　我省规定,本省45岁以下的农村劳动力可到当地农村劳动力转移培训定点技工学校接受一次3个月左右的免费技能培训。

　　技校生,一样成“精英”

　　广州市高级技工学校校长骆子石谈“精英班”

　　社会普遍把普通教育的落榜生看作是差生；而有不少人也认为技校里的学生就是缺乏理想、缺乏学习动力和学习能力。但职业教育家、《高技能教育》作者、广州市高级技工学校校长骆子石却认为,职业技能教育与普通教育是两种不同类型的教育,两者不是层次关系。职业技能教育按照职业教育的规律开展教育教学,技校生,一样成“精英”。

　　用适合的培养模式塑造“精英”

　　骆子石认为,技能职业教育以就业为导向,具有较强的实践性,旨在培养学生的职业能力而不是学术能力或研究能力。他说,人非全才,但每个人都会在其中某一个或几个方面表现出优势。传统观念所认为的“聪明”学生多指逻辑数理智能较好的学生,而考试成绩差但其他方面表现突出的学生似乎就不是聪明学生。这显然有失偏颇。因为人是存在个体差异的,社会对人才的需求是多元的。尤其是在今天经济的发展已日益多元化,每一个领域都需要动手操作能力很强的人,他们与那些有理论水平的高校毕业生一样可以成为社会精英。

　　“做技校校长很多年,不少学生的聪明让我吃惊,他们能发明很多让人想不到的东西,我就下决心要把他们培养成精英。”骆校长说。确实,我们不能低估技校生在未来社会中的作用。事实上,许多技校生在沟通交流、业余兴趣、自我表现等方面整体上比那些只会“读书”的普高生和大学生要强得多。骆校长认为,社会及学校必须对教育对象有充分的理解,因材施教。该校就是根据人才成长机制,采取适合的培养模式,发挥他们的潜能和个性。

　　几年前,学校开始创新建立专业与职业(岗位)对接、产教研一体化的专业教学实训中心。并根据人才成长以项目管理方式让教师选拔一批优秀学生建立项目团队(简称精英班),合力完成项目生产与教学任务。教学过程结合生产项目开展,由本校老师与企业技师、工程师组成“双导师”,共同解决学生的学习与生产问题,培养学生的生产(项目)能力和综合素质,最终完成职业核心能力的培养和岗位技术水平与能力本位的提升。

　　2006年,广州高级技校成立以李青老师命名的集教学、生产、创作三位一体的教学研究团队即“动漫精英班”。为了进一步让学生熟悉动漫制作的流程,骆子石还把动漫公司引进到了学校,免场租让港资麦金数码科技公司合作整体搬迁进学校,驻入动漫实训中心,这样学生在学完理论课后就与公司工作人员一起全程参与动漫设计、开发、制作。如今实训中心成为了学校动漫专业师资培训和学生实习的基地。

　　经过几年的经营,该实训中心不仅让一批批“全能”的动漫人才脱颖而出,而且取得不俗的成绩,不久前该中心的动画片《师徒走秀》已被北京、深圳等地电视台购买,最近他们还与广东省电视台合作制作了《大吉利车队》动画片。该中心也被誉为珠三角动漫产业的“黄埔军校”

　　“精英班”毕业生起薪3000―4000元

　　据了解,该校目前共有9个实训中心,学校所有的实训中心不仅有教学功能、生产能力,还有产品开发能力。截至2010年3月,精英班师生在3年多的时间里申请专利14项。

　　学校数控实训中心前年与香港德银公司合作研制地铁自动售票机的机械芯(这是德国BIM投币机国产化的高端技术),学校十多位优秀学生在企业高级技师和学校老师的带领下,通过认真研制和技术攻关,用不到半年的时间试制了13台样机,通过专家检验,试制样机各方面技术指标接近进口机。目前已有3台优化的样机进入地铁服务运用。地铁BIM系统完成了研发阶段,并进行了小批量试生产投入地铁服务运行,两台样机达到了运行万次无卡钞的理想状态。这一项目的研制,填补了国内空白。在完成这一高端产品的开发过程中,学生们掌握了最先进的技术,学会了产品的设计和开发。当产品进入市场,这批学生就成了该企业独当一面的高级技工。他们的工资理所当然地比那些刚走出学校大门的高校毕业生、技校生都要高。

　　骆校长说,目前精英班学生最受企业好评,入职的起点工资达到了3000―4000元。在中国最大的核工业企业之一的东方重机,前年毕业于该校精英班的9名学生每人负责操作价值1.5亿元的数控机床,不到两年已经成为了该企业的生产骨干。如果脱离了这种培养模式,企业是不敢冒这个风险使用这些刚从技校毕业的学生的,更不要说高薪了。