营养讲师岗位，在很多的美食企业及培训公司中都为为多见，营养讲师岗位有哪些职业特点及职业信念呢？以下是详细的营养讲师概述，可供参考。
　　
　　营养讲师是随着营养学研究的兴起而出现的。营养讲师的职业主要是宣传营养学知识，传播健康理念为核心。黎黍匀专家认为，营养讲师是指能够掌握营养学知识，熟悉营养学技能，具有营养临床经验，熟悉应用检测诊断设计营养方案，具备良好的营养专业沟通能力来达到传播营养学知识，以达到宣传健康为目的的职业从事者。
　　
　　营养讲师首先是具备过硬的营养学知识的人。其次营养讲师是具备很强的职业道德。三是营养讲师是具备良好的沟通技能的人。
　　
　　只有具备以上的三个条件才能称为真正意义的营养讲师。
　　
　　职业特点
　　
　　职业培训师的英文名：ProfessionalTrainerTraining，简称PTT。培训师的定位是成为职业人生的引航人。培训师和教师、一般讲师区别：首先，培训师是给已经工作的人、已经有职业的人们上课的。而教师、一般讲师主要的对象是还没有工作、或者预备工作的学生上课的。
　　
　　其二，培训师要求短时间达到提升工作业绩、工作技能的学习，而教师、一般讲师主要是注重学生基本素质的提高。比如，学习数学是为了训练好思维能力的，属于素质内容；而学习思维技巧需要马上能够使用的，属于技能类。
　　
　　第三，培训师上课的内容必须有针对性，知道听众接受能力、兴趣、关注点，而教师和一般讲师是不要求这么严格的，注重基础的培养。比如培训师上课不好，跑题，听众就会索然无味，纷纷离席；而教师讲课不好，学生不能走，此外期末还要考试。
　　
　　第四，培训师授课需要综合的技能，讲、演、练融于一体；而教师主要是讲授而已。如培训师在讲授某种技能时，经常需要用比喻、表演，同时马上又需要和学员沟通，把讲、演、练天衣无缝地融合在一起，让学员很快领悟、掌握。而教师的要求时，上完课可以不让提一个问题，结束后就布置作业。
　　
　　第五，培训师讲授的内容主要是增加智慧的原理、原则、规律，让学员悟道、做到、产生效果；而教师传授的是纯粹的知识，即使社会上不需要也传授，目的不在实用，在知识接受。比如关于成功，成功学的教师会告诉，没有失败只是暂时停止成功；而教师会告诉你失败是成功之母；前者听了悟到，失败不存在只是成功未到，一片希望，而后者听了会让人陷入阴影，尽管道理是对的。所以，效果不一样。
　　
　　第六，培训师是针对人的一生进行设计内容的，学员是终生性的，而教师只是学习一段时间，具有阶段性。所以经常听到别人说：“我很怀念大学的时光，我很怀念小学的时光，但是很少有人说很怀念受折磨的培训时光！”
　　
　　每个行业都具有自己的行规，培训师也有。培训师是个职业，所以需要职业道德。做培训师的普遍职业道德是：
　　
　　1、人们不讲道理、思想谬误、自我中心，不管怎样，总是爱他们；
　　
　　2、如果你做善事，人们说你自私自利、别有用心，不管怎样，总是要做善事；
　　
　　3、如果你成功以后，身边尽是假的朋友和真的敌人，不管怎样，总是要成功；
　　
　　4、你做的善事明天就被遗忘，不管怎样，总是要做善事；
　　
　　5、诚实与坦率使你易受攻击，不管怎样，总是要诚实与坦率；
　　
　　6、你耗费数年所建设的可能毁于一旦，不管怎样，总是要建设；
　　
　　7、人们确实需要帮助，然而如果你帮助了他们，却可能受到攻击，不管怎样，总是要帮助；
　　
　　8、将你所拥有的最好的东西献给世界，你可能被踢掉牙齿，不管怎样，总是要将你最好的东西献给世界。
　　
　　职业信念
　　
　　1、作为一名营养讲师，要以高度的职业责任心和专业的知识服务于身边的每一个人，让他们远离疾病的困扰、医药的代价，获得健康和幸福。
　　
　　2、抛弃帮派、门户偏见；抛弃种族观念偏见；抛弃等级观念偏见；抛弃唯经验论。
　　
　　3、做一个了解人类身体结构的人，做一个向大自然学习的人，树立终生学习，终生创造的习惯.
　　
　　接下来的职位资料是：培训讲师招聘　　培训主管招聘