在培训行业中，我们见到过各行各业的讲师。作为行业中的营养讲师，平时如何进行学习及培训，其职业特点是怎样的呢？以下整理了详细的营养讲师职业特点，可供参考。
　　
　　职业培训师的英文名：Professional　Trainer　Training，简称PTT。培训师的定位是成为职业人生的引航人。培训师和教师、一般讲师区别：首先，培训师是给已经工作的人、已经有职业的人们上课的。而教师、一般讲师主要的对象是还没有工作、或者预备工作的学生上课的。
　　
　　其二，培训师要求短时间达到提升工作业绩、工作技能的学习，而教师、一般讲师主要是注重学生基本素质的提高。比如，学习数学是为了训练好思维能力的，属于素质内容；而学习思维技巧需要马上能够使用的，属于技能类。
　　
　　第三，培训师上课的内容必须有针对性，知道听众接受能力、兴趣、关注点，而教师和一般讲师是不要求这么严格的，注重基础的培养。比如培训师上课不好，跑题，听众就会索然无味，纷纷离席；而教师讲课不好，学生不能走，此外期末还要考试。
　　
　　第四，培训师授课需要综合的技能，讲、演、练融于一体；而教师主要是讲授而已。如培训师在讲授某种技能时，经常需要用比喻、表演，同时马上又需要和学员沟通，把讲、演、练天衣无缝地融合在一起，让学员很快领悟、掌握。而教师的要求时，上完课可以不让提一个问题，结束后就布置作业。
　　
　　第五，培训师讲授的内容主要是增加智慧的原理、原则、规律，让学员悟道、做到、产生效果；而教师传授的是纯粹的知识，即使社会上不需要也传授，目的不在实用，在知识接受。比如关于成功，成功学的教师会告诉，没有失败只是暂时停止成功；而教师会告诉你失败是成功之母；前者听了悟到，失败不存在只是成功未到，一片希望，而后者听了会让人陷入阴影，尽管道理是对的。所以，效果不一样。
　　
　　第六，培训师是针对人的一生进行设计内容的，学员是终生性的，而教师只是学习一段时间，具有阶段性。所以经常听到别人说：“我很怀念大学的时光，我很怀念小学的时光，但是很少有人说很怀念受折磨的培训时光！”
　　
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